幼儿园语言领域评课的评语可以从以下几个方面进行：
选材与时令紧密结合
选择与幼儿生活经验相关的主题，如《欢欢喜喜过大年》，有助于幼儿更好地理解和感受节日氛围，同时也能激发他们的学习兴趣。
教学态度严谨，课前准备充分
教师在课前应进行充分的研究和准备，确保教学目标明确，重难点把握得当，课堂结构合理。这样能够提高教学效果，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
注重幼儿主体地位
教学中应突出幼儿的主体地位，鼓励他们积极参与、大胆表达，培养他们的自主学习能力和合作精神。这样不仅有助于幼儿的全面发展，还能增强他们的自信心。
教学形式多样，课堂开放富有活力
采用多种教学形式，如游戏、故事讲述、角色扮演等，能够激发幼儿的学习兴趣，使课堂氛围更加活跃。同时，注重课堂的开放性和灵活性，允许幼儿在活动中自由探索和表达。
教师基本功扎实
教师应具备扎实的专业知识和教学技能，能够准确、生动地讲解知识，设计合理、循序渐进的教学步骤。这样能够提高教学效果，帮助幼儿更好地理解和掌握所学内容。
师生配合默契
在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，鼓励他们提问、发表意见，并及时给予反馈和指导。通过师生之间的默契配合，能够提高幼儿的学习积极性和参与度。
教学目标具体明了
每节课的教学目标应具体、明确，具有针对性。这样有助于幼儿明确学习方向，更好地掌握所学内容。
过程设计巧妙，层层推进
教学过程应设计得巧妙、新颖，能够激发幼儿的兴趣和好奇心。同时，教学步骤应循序渐进，由浅入深，帮助幼儿逐步理解和掌握知识。
培养幼儿的综合能力
通过语言教学，不仅培养幼儿的语言表达能力，还应注重培养他们的观察力、思维力、创造力和动手能力等综合素养。这样能够促进幼儿的全面发展，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
鼓励幼儿大胆表达
在课堂上，教师应鼓励幼儿大胆举手发言，表达自己的想法和感受。这样不仅有助于提高幼儿的语言表达能力，还能增强他们的自信心和勇气。
综上所述，幼儿园语言领域的评课应注重教学内容的适宜性、教学方法的多样性、教学过程的合理性以及幼儿的参与度和发展。通过这些方面的综合评价，可以全面了解教师的教学水平和幼儿的学习效果，从而为今后的教学改进提供依据。