关于“诵读国学经典”的对联，综合多个权威来源，可参考以下对联：
一、经典诵读类
1. 上联：诵读国学经典，传承千年智慧
下联：践行道德规范，弘扬民族精神
（强调经典传承与道德实践的结合）
2. 上联：万卷古今消永日，一窗昏晓送流年
下联：书中自有颜如玉，笔下能生万卷篇
（以时间流逝对比读书的永恒价值）
3. 上联：读万卷书如好友，行千件事若神明
下联：心怀天下忧黎庶，身具经纶济世才
（将读书比作交友，行善比作神通）
二、读书意义类
1. 上联：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
下联：读万卷书方得今日，立千秋业在勤为功
（传统名联与现代价值观的融合）
2. 上联：读书破万卷，下笔如有神
下联：心怀天下事，笔底有乾坤
（强调知识积累与实践能力的关联）
3. 上联：读有益书身心爽，行无愧事梦魂安
下联：种千钟粟要好心田，积万卷书可致知音安
（从身心修养与精神境界两方面阐述读书益处）
三、劝学励志类
1. 上联：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
下联：窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书
（以时间反差劝勉珍惜青春时光）
2. 上联：鸟想高飞先振翅，人求上进必读书
下联：春风大雅能容物，秋水文章不染尘
（用自然意象比喻读书对人格的提升）
3. 上联：家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤
下联：万卷古今消永日，一窗昏晓送流年
（通过对比展现读书对家族长远的积极影响）
四、文学境界类
1. 上联：真读书人天下少，不如意事古今多
下联：书中自有颜如玉，笔下能生万卷篇
（以辩证视角表达读书与人生的关系）
2. 上联：轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书
下联：云卷云舒随妙意，月明月暗悟禅机
（融合文学意象与哲学思考）
创作建议：对联需注意对仗工整、意境深远。可结合自身需求选择主题，如以“读书”为核心，搭配“修身”“励志”等内涵词句。上联宜用四字短句，下联可扩展为五字或七字，形成节奏感。