三年级两句连成一句句子训练，主要是将两个独立的句子合并为一个复合句，使句子更加流畅和连贯。以下是一些训练方法和示例：
省略主语：
当两个句子描述的是同一个人或事物的连续动作时，可以省略第二个句子的主语。
例：他拿出作业本。他认真地做作业。 → 他拿出作业本认真地写作业。
修改标点符号：
将第一个句子后的句号改为逗号，使两个句子连接在一起。
例：今天下午，妈妈一定可能早回家。 → 今天下午妈妈一定早回家。
去掉重复主语：
避免在合并后的句子中重复使用同一个主语。
例：老师多次反复教育我们要好好学习。 → 老师多次教育我们要好好学习。
使用关联词：
根据两个句子之间的逻辑关系，选择合适的关联词（如并列、转折、条件、因果等）进行连接。
例：如果明天不下雨，我们去爬山吧。 → 如果明天不下雨，我们就去爬山。
保持句子连贯：
合并后的句子应保持语义上的连贯性，使整个段落或文章流畅自然。
例：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 → 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
通过这些方法，三年级的学生可以更好地掌握两句连成一句句子的技巧，提高写作和表达能力。建议学生在练习时多读多写，逐渐积累经验，使句子合并更加自然和准确。