一年级评课的优缺点如下：
优点
抓住年级特点：教师在教学过程中注重了学法与写法的指导，把课文当作写作的范例，教学落实清晰。
培养逻辑思维：通过找规律评课，可以培养学生的逻辑思维和数学思维，提高他们解决问题的能力。
提高参与度：这种评课方式能够调动学生的学习参与度，让他们更积极地学习。
增强语言感知：一年级语文口耳目听评课能够锻炼学生的听力和口语表达能力，提高他们对语言的感知和理解能力。
激发学习兴趣：教师通过创设生活情境和激励性评价，激发学生的学习兴趣和积极性。
缺点
教学过程平实：有评价指出，教学过程可能平实，课堂不够精彩。
学生思维局限：一年级学生的数学水平和思维能力有限，可能难以马上想到合适的解决方法，容易受到知识储备的限制。
课堂时间管理：在大班级中，评课时间可能过长，容易让学生疲劳和分心。
内容单一：如果教学话题单一或教学内容过于简单，可能会导致课堂内容缺乏多样性和深度。
建议：
增加互动环节：在教学中适当增添一些互动环节，可以提高课堂气氛，使学生更加投入学习。
控制评课时间：教师应注意控制评课时间，避免影响学生的学习效果。
逐步提升难度：在选择题目时应注意难易度，逐渐提高难度以促进学生的思维发展。
关注学生情绪：教师应关注学生的情绪变化，适时进行心理疏导，营造和谐的学习氛围。
丰富教学内容：在教学中丰富内容，引导学生扩展思考，避免课堂内容单一。
这些优缺点和建议可以帮助教师更好地进行一年级评课，提高教学质量和学生的学习效果。