小学数学主要分为 四大类，具体如下：
数与代数：
研究数字和文字的代数运算理论和方法，包括实数和复数，以及它们为系数的多项式的代数运算理论和方法。内容涵盖数的读写方法（整数、小数、分数），数的改写（化成用万、亿作单位的数，求近似数等），数的大小比较（整数、小数、分数的大小比较）。
图形与几何：
主要内容包括平面图形和立体图形的特征，平面图形的周长和面积，以及立体图形的表面积与体积。此外，还包括图形的运动（平移和旋转），位置与方向等。
统计与概率：
通过实例阐述随机现象和概率的意义，适当地对统计结果作一些概率解释，论述直观性处理与数学讲述统计概率之间的联系。内容涵盖统计表、统计图（条形、扇形、折线等），平均数、众数、概率等。
综合与实践：
以问题为载体的实践课程，学生通过主动参与实践活动，借助已经学过的知识和方法，独立思考或与他人合作，解决生活中的问题。
建议在实际教学和学习过程中，可以结合这四大类别进行系统的学习和练习，以帮助学生全面掌握小学数学的基本知识和技能。