小学没有法律课程的原因主要有以下几点：
认知能力有限：
小学阶段的学生年龄较小，认知能力和判断力尚未成熟，难以理解和运用复杂的法律知识。
教育重点不同：
义务教育阶段的主要任务是传授基础知识和基本技能，如语文、数学、科学等，而法律教育并非主要内容。
法律内容不稳定：
由于社会发展迅速，法律内容的稳定性相对较低，不适合作为基础学科普及。
教育资源分配：
学校可能因缺乏专业教师、相关硬件设施和软件资源而无法开设法律课程。
法律教育阶段：
法律教育通常在高中或大学阶段进行，以便学生有更成熟的思想和判断能力来理解和运用法律知识。
尽管小学没有法律课程，但基本的法律常识教育仍然非常重要。学生的道德教育中应该包含基础的法律常识教育，以帮助他们了解社会规则和法律底线。