小学带盆栽的原因主要可以归纳为以下几点：
培养观察力和耐心：
通过参与盆栽活动，学生可以学习如何种植和护理植物，并在过程中培养他们的观察力和耐心。
培养责任心和团队合作能力：
盆栽活动有助于培养学生的责任心和团队合作能力，学生需要共同照顾植物，分享经验和成果。
增强对植物生长的认识：
学生可以通过亲手种植和观察植物，了解植物生长的基本原理，增强对生态环境的认识。
培养环保意识：
盆栽活动可以引导学生关注环境保护，了解植物在美化环境中的作用，从而培养他们的环保观念。
锻炼动手能力和审美情趣：
学生通过自己装点教室和植物，可以锻炼他们的动手能力，同时也能培养他们的审美情趣。
增加社交互动：
在种植过程中，学生和父母可以有更多的时间进行面对面的交流，增进亲子关系，同时也有助于培养社交能力。
学习植物知识：
通过观察和照顾植物，学生可以学到很多关于植物的知识，比如植物的生长条件、繁殖方式等，这些知识不仅能满足孩子们的好奇心，还能拓宽他们的视野。
美化校园环境：
盆栽植物可以美化校园环境，让学生在更加舒适的环境中学习和生活。
综上所述，小学带盆栽的活动不仅有助于学生的个人成长，还能促进他们的全面发展，包括认知、情感和社会交往等方面。因此，学校通常会鼓励学生带盆栽到学校，参与各种相关活动。