小学暑假的补习课程应该根据孩子的兴趣、需要以及学科不足来决定。以下是一些建议：
数学
可以选择学习初级奥数，以开发智力并提高学习兴趣。
注意选择的奥数难度不宜过难，以免孩子感到吃力。
英语
可以选择新课标教材的培训，如果学校已经使用新课标教材，则可以选择其他教材进行学习。
尽量选择难度高于学校课本的教材进行学习。
语文
可以选择阅读类和作文类的补习班，避免仅补习课本知识内容的机构。
可以进行课本预习，提前了解下学期学习内容。
练习书法练字，提高书写能力。
每天坚持诵读经典诗词和语文课本中的课文，以增强语感和阅读理解能力。
特长培养
可以根据孩子的兴趣学习一些特长，如手工、画画、弹钢琴、街舞等。
这些活动不仅能培养孩子的兴趣，还能促进孩子的全面发展。
综合素质培养
除了学科知识外，还应该注重培养孩子的独立自主学习能力、生活习惯、自然教育、体育锻炼等。
通过阅读、体育、劳动等锻炼孩子的综合素质，这些课程对学习成绩也有积极的促进作用。
兴趣和特长的深入挖掘
可以利用假期时间进一步挖掘孩子的潜能，让孩子在玩中学、动脑又动手，协调发展。
通过完成假期作业来巩固学过的知识，重新学习没掌握好的地方，简单预习一下新学期的课程。
生活技能的培养
补习一些生活技能，如独立生活能力、时间管理、简单家务等，这些都能帮助孩子更好地适应未来的生活。
总之，小学暑假的补习应该注重孩子的全面发展，既要提高学科成绩，又要培养兴趣和特长，同时也要注重生活技能的培养。