小学语文中的对比手法是一种 表现手法，它通过将具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较，从而使读者在比较中分清好坏、辨别是非。这种手法有助于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，并加强文章的艺术效果和感染力。
在语文教学中，对比手法可以用于阅读理解、作文写作等多个方面。例如，在阅读理解中，通过对比不同人物的性格特点或故事情节的发展，可以帮助学生更好地理解文本内容和作者的意图。在作文写作中，对比手法则可以用来突出主题，使文章更加生动有力。
运用对比手法时，需要注意以下几点：
选择对比对象：
对比的对象应该是具有明显差异或对立关系的事物或方面，这样才能形成有效的对比效果。
合理安排：
在文章中合理安排对比的内容，使其集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。
突出本质：
通过对比，要突出被表现事物的本质特征，使读者能够更深刻地理解和感受所表达的内容。
总之，对比手法是小学语文教学中常用的一种修辞手法，它能够提高学生的阅读理解能力和作文写作水平，使文章更加生动有力。