小学音乐课程的知识内容主要包括以下几个方面：
五线谱的基本知识
音符的命名、时值、连线等。
音乐节奏、拍子、节拍的概念及其应用
节奏乐器的种类、演奏方法及其在乐曲中的应用。
声乐基本功，包括发声、吐字、节奏感等。
音高的高低、音程的概念及其应用
音乐的基本元素，包括旋律、节奏、和声、音色等。
民族音乐和世界音乐
民族音乐及其特点，如京剧、昆曲、民歌等。
世界音乐及其特点，如古典音乐、流行音乐、爵士乐等。
乐理知识
一年级：掌握歌曲的节奏，认识五线谱或简谱音阶，学会说唱音高，纠正走调。能够读出四分和八分节奏的不同，感觉出两拍子和三拍子的不同，能够听辩出音的长短。
二年级：学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。认识弱起小节，附点，反复记号及其作用，字母谱，用唱名唱出旋律，重音记号。
三年级：会识谱唱歌，掌握个别音符的时值，认识升降记号及其作用，巩固弱起小节的唱法，复习附点的知识，将附点音符唱准，认识五线谱中的八分休止符。
四年级：进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录，也可以自己创编节奏。
五年级：认识顿音记号，掌握力度记号的用法（mf、p、f、ff）。
声乐训练
通过歌唱、口型练习等方式，培养儿童的音乐感知和歌唱能力。
乐器演奏
通过简单的乐器演奏，如手拍、打击乐、钢琴等，培养儿童的音乐表现力和技能。
音乐欣赏
通过听音乐、观看音乐表演等方式，培养儿童的音乐鉴赏能力和审美情趣。
这些知识点涵盖了音乐的基本理论、实践技能和欣赏能力，旨在帮助小学生建立对音乐的基本理解和兴趣，并为他们未来的音乐学习和发展打下坚实的基础。