小学数学教室编制考试的内容通常包括以下几个方面：
公共知识
包括基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识，这部分内容大约占60分。
数学专业知识
涉及数学专业基础知识，如数学概念、公式、定理等，以及教学设计，这部分内容大约占100分。
教学设计与实施
要求应聘者根据给定的教学目标和学生特点，设计一堂课的教学方案，包括教学目标、教学过程、教学方法、评价方式等，还可能考察应聘者如何运用多媒体工具和信息技术辅助教学。
案例分析
给出实际的教学情境或问题，要求应聘者分析并提出解决方案，这既考验应聘者的理论知识，也考察其实际解决问题的能力。
教育法律法规
了解相关的教育法律法规，如教师的权利与义务、学生的权利保护、教育政策等内容。
心理教育知识
考察应聘者对儿童心理学、发展心理学等相关知识的了解，以及如何在教学中应用这些知识来促进学生全面发展。
职业道德与专业素养
考察应聘者对教师职业道德规范的认识，以及如何在日常教学和管理中体现这些规范。
综合能力测试
包括逻辑思维、语言表达、阅读理解等，以全面评估应聘者的综合素质。
此外，考试形式可能包括笔试和面试，具体考试内容会根据不同地区和招聘单位的具体要求有所调整。建议考生根据招聘公告中的要求，准备相应的考试科目和面试技巧，以便成功获取小学教师编制。