小学数学的教学经验包括以下几点：
理解数学概念和公式：
教师需要清晰地解释数学概念和公式，如加减乘除、分数、小数、图形面积等，并通过实例、图表和演示帮助学生理解它们的意义和应用。
建立良好的学习环境：
创造一个开放、互动的学习氛围，鼓励学生提问、讨论和合作。同时，教师需要关注每个学生的学习进展和困难，及时给予指导和帮助。
注重实践和应用：
通过实践活动，如测量、计算、制作图表等，让学生更好地理解和应用数学知识。同时，通过实际问题，让学生感受到数学在生活中的应用价值。
培养学生的思维能力：
引导学生思考问题的本质和解决方法，培养他们的分析、推理和判断能力。数学不仅是计算和记忆，更是思维能力的训练。
重视计算：
计算是数学学习的基础，教师需要重视学生的计算能力，可以通过日常练习提高学生的计算速度和准确率。
重视生活中的数学：
在日常生活中，有意识地给孩子提出数学问题，让他们解答。例如，买东西、计算利率、盈利等，让孩子感受到数学在生活中的实际应用。
适当学奥数：
奥数可以拓宽孩子的知识面，培养他们从不同的角度看问题，跳出书本的方法解决问题。但不要给孩子过多的压力，以免影响他们对数学的兴趣。
热爱数学、喜欢数学：
学生首先要热爱数学，喜欢数学，这是学习的前提。通过独立思考和刻苦训练，掌握数学规律和解题技巧。
归纳总结、掌握规律：
学生应该学会归纳总结，掌握数学规律，这有助于提高解题效率和准确率。一题多解、举一反三是解决数学问题的捷径。
培养良好的学习习惯：
包括认真听讲、积极思考、及时巩固、养成良好的做题习惯等。这些习惯有助于学生更好地掌握数学知识。
强化教学常规管理：
教师需要落实备、教、改、辅、考等教学环节，注重课堂教学质量，提高教学效果。
激发学习兴趣：
通过多种教学手段和游戏，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
实际应用：
将数学知识与日常生活中的情境相结合，如购物、时间计算等，让孩子意识到数学的实用性，从而增强学习动力。
设定目标：
鼓励孩子为自己设定短期和长期的学习目标，实现目标的过程能给孩子带来成就感，激发他们持续学习的热情。
主动学习：
鼓励孩子主动提问和寻找答案，通过阅读数学书籍、观看教学视频或参与在线讨论等方式，拓宽学习渠道，深化理解。
这些经验可以帮助教师更好地进行小学数学教学，同时也能够提高学生的学习效果和兴趣。