南康小学音乐面试主要考察以下几个方面：
职业道德和心理素质
考官会通过与考生的交流，了解其对音乐教育的热爱与责任感，以及对学生发展的关注程度。同时，还会评估考生的心理素质，包括应对压力和解决问题的能力。
教学设计与实施
考生需要准备一堂完整的音乐课程设计，并进行现场演示。教学设计要包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等，要能够体现教学思路和策略。
专业知识与技能
考生需要展示自己在音乐理论、音乐欣赏、音乐表演等方面的专业知识。同时，还要能够展示自己的音乐表达能力和指导学生进行音乐活动的能力。
即兴伴奏和乐器演奏
钢琴是必考的，这是作为一个中小学教师必备的条件。即兴伴奏也是基本能力之一。此外，声乐和舞蹈也可能作为面试内容，具体因地而异。
教学理念和方法
考察面试者对于小学音乐教育的认知和教育理念，以及教学方法和授课策略。
表达能力和综合素质
从面试者的语言能力、沟通能力、思考逻辑、人际交往等方面考察其综合素质。
笔试
约80%是一些音乐专性的试题，内容可能涉及音乐的方方面面。20%会有一些教育学、心理学、音乐新课标等方面的知识。
说课
基本上就是说一说你在设计一堂课的思路、想法、理由、方法。
综上所述，南康小学音乐面试主要考察考生在音乐教育方面的教学能力和专业素养，包括职业道德、心理素质、教学设计、专业知识与技能、即兴伴奏与乐器演奏、教学理念与方法、表达能力和综合素质等方面。建议考生提前准备，全面复习相关知识和技能，以应对面试考核。