小学复课后可能出现的危害包括：
作息不规律与精力跟不上
宅家学习期间，部分孩子的作息较为随意，晚上睡不好，早上起不来，导致精力不集中，上课时容易犯困，学习效率低下。
学习进度快与成绩跟不上
由于疫情期间自主上网课，部分孩子听课效果不佳，学习内容掌握不牢固。复课后，如果考试表现不如预期，可能会增加学习焦虑。
情绪心理变化
开学后，学生需要从宅家学习模式切换到学校的学习生活模式，对于一些适应能力较弱的学生，可能会出现情绪波动、紧张焦虑、心情低落等心理问题。
躯体化表现
特别对低龄儿童而言，他们可能不会用语言来表达紧张和焦虑，而是通过身体不适来表现，如发烧、肚子痛、头痛、恶心等症状。
近视风险增加
由于长时间盯着电子屏幕上网课，缺乏户外活动，孩子的视力容易疲劳，导致近视风险增加。家长需注意纠正孩子的不良用眼习惯，并安排足够的户外运动时间。
手机依赖
网课期间，手机成为孩子学习生活的重要部分，可能导致手机依赖症。复课后，孩子需要逐渐减少对手机的依赖，家长和老师需共同引导孩子学会合理使用手机。
疫情防控风险
学校作为疫情防控的责任主体，需做好各项防控措施。若疫情防控不到位，可能面临行政处罚风险，相关责任人员可能面临行政处分、纪律处分，甚至刑事责任。
综上所述，小学复课后，学生、家长和学校需共同努力，帮助孩子尽快适应新的学习和生活环境，同时注意疫情防控，确保学生的身心健康。