常德小学语文面试主要考察以下几个方面：
阅读理解：
考察孩子对课文内容和意义的理解，包括逻辑思维能力、语言理解能力以及对语法、词汇的掌握。
作文：
考察孩子的写作能力和语言表达能力，可能包括命题作文、自由发挥作文等形式。
朗读：
考察孩子的发音、语调、语速等语音方面的能力，通过朗读课文或其他材料来体现。
古诗词背诵：
考察孩子对古代文化的了解和记忆能力，通过背诵古诗词来体现。
语言技能：
可能包括字音、字形、词语辨析、句子结构等基础知识的考察。
口语表达：
考察学员的用语准确性和表达清晰度，可能包括模拟教学场景中的口语交流、回答问题等。
听力理解：
考察学员对听力材料内容的掌握和熟悉能力。
专业知识：
面试官可能会询问应聘者对小学语文课程标准的了解程度、教材的使用、教学目标的设定以及如何根据学生的年龄特点进行教学设计。
教学能力：
展示自己的教学方法和策略，如激发学生学习兴趣的方法、课堂管理技巧、评估学生学业表现的方法等。
沟通技巧：
展现与学生、家长及其他教师有效沟通的能力，包括解决问题的方法、与家长合作的方式以及团队合作的经验。
教育理念：
考察应聘者对教育的理解和热情，包括其教育理念、对学生发展的看法以及如何在教学中贯彻这些理念。
其他相关技能：
如普通话水平、写作能力等。
建议应聘者在准备面试时，可以针对以上方面进行系统的复习和准备，同时可以结合具体的面试形式和题目进行模拟练习，以提高自己的面试成功率。