小学生学习声乐的内容主要包括以下几个方面：
基本乐理知识：
学习音乐的基本元素，如音符、节拍、音阶和和弦等。
节奏和音高：
掌握音乐中的时间感和音准，能够准确地演奏和唱歌。
和声与曲式：
理解音乐的结构，包括不同和声的运用和曲式的变化。
音乐片段欣赏：
培养对音乐的感受和欣赏能力，能够理解不同风格的音乐作品。
五线谱和简谱：
学习使用乐谱，能够阅读和演唱五线谱和简谱。
视唱练耳：
通过视唱和练耳训练，提高音乐听力和演唱能力。
乐感培养：
通过音乐活动，培养孩子的音乐感知和表现能力。
正确的呼吸习惯：
学习科学的呼吸方法，以支持有效的发声。
正确的声音观念：
树立正确的声音认识，避免不正确的发声方法对声带的损害。
科学的发声方法：
掌握科学的发声技巧，提高声音的质量和控制能力。
歌曲的二度创作：
鼓励孩子在理解和演唱歌曲的基础上，进行一定的创作和改编。
音乐表现力：
通过声音、肢体动作和表情的协调统一，准确地表达歌曲的情感。
此外，根据孩子的年龄和兴趣，可以选择不同的声乐类型进行学习，例如民族美声或流行演唱。在4~6岁幼儿阶段，可以学习幼儿歌曲，培养律动感；在7~12岁少儿阶段，可以逐渐加强节奏、音准和歌曲内容的理解训练。
建议在选择声乐学习内容时，结合孩子的兴趣和天赋，以及家长的期望，选择最适合孩子的声乐类型和学习方法。同时，也要注意保护孩子的声带，避免过度用嗓。