小学实习教育调查的内容可以包括以下几个方面：
教学教研工作现状
分析当前小学教学中存在的问题，例如传统教学方式、教师主宰课堂的现象、师生互动的频率和质量等。
研究新课程理念在小学教学中的实际应用情况，以及教师如何更新教学观念和方法。
代课教师情况
调查代课教师的存在原因，包括地理位置、待遇、学历等。
分析代课教师对农村教育的影响，以及他们面临的挑战和困难。
学生的学习心理状况
研究小学生的学习心理现状，包括学习动机、学习兴趣、学习态度等。
分析学生的学习心理特点及其成因，探讨如何通过教学策略改进学生的学习心理状态。
教师的教学方法
调查教师在教学过程中使用的具体方法，如问答法、讲授法、自学辅导法等。
分析不同教学方法对学生学习效果的影响，以及教师对教学方法的偏好和反思。
课堂管理
研究班主任在课堂管理中的角色和方法，包括如何建立良好的班级舆论体系、处理学生问题等。
分析班主任工作对教学效果和学生学习态度的影响。
学校设施与文化
调查学校的硬件设施，如图书馆、实验室、体育设施等，以及学校文化对学生学习的影响。
分析学校设施和文化建设在提升学生学习体验和综合素质方面的作用。
教育实习的反思与建议
总结实习期间的经验和教训，提出对实习教育的改进建议。
分析实习经历对未来教师职业发展的影响和帮助。
通过这些调查，可以全面了解小学教育的现状，发现存在的问题，提出改进建议，并为未来的教育实践提供参考。