小学中的 假设题是一种 解题方法，它涉及根据题目中给出的已知条件或结论，作出某种设想或假设，然后按照这些假设进行推算。如果推算过程中出现数量上的矛盾，就需要适当调整假设，直到找到符合所有条件的正确答案。
假设法在小学数学中特别适用于解决一些看似复杂的问题，如“鸡兔同笼”问题。例如，在“鸡兔同笼”问题中，可以假设笼子里全部都是鸡或全部都是兔，然后根据已知的头数和脚数，推算出鸡和兔的数量。
使用假设法解题的一般步骤如下：
作出假设：
根据题目条件，假设未知的两个量或要求的两个未知量相等。
进行推算：
按照假设进行计算和推理。
调整假设：
根据推算过程中出现的矛盾，适当调整假设。
找到答案：
通过不断调整和推算，最终找到符合所有条件的正确答案。
假设法不仅有助于解决具体的数学问题，还能培养学生的逻辑思维和问题解决能力。因此，在小学阶段，学生应该学会并掌握这种解题方法。