小学综合课可以涵盖多个学科的内容，主要包括以下几个方面：
基础学科
语文：包括阅读、写作、口语表达等。
数学：包括算术、几何、简单的数据处理等。
英语：包括基本的单词、语法和简单的阅读理解。
科学
自然科学：如物理、化学、生物等基础科学知识。
地理：了解地球的基本知识，如地形、气候等。
天文：初步了解太阳、月亮、星星等天体的基本知识。
社会
历史：了解一些基本的历史事件和人物。
地理：了解世界和中国各地区的地理知识。
政治：了解国家的基本政治制度和社会现象。
艺术
音乐：包括唱歌、演奏、音乐欣赏等。
美术：包括绘画、手工、欣赏等。
体育
运动技能：如跑步、跳远、篮球等。
健康知识：如营养、卫生、运动安全等。
综合实践
研究性学习：学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
社区服务与社会实践：学生参与社区和社会的体验性、服务性或公益性的实践活动。
劳动与技术教育：学生通过操作学习、设计学习，获得积极劳动体验，形成良好技术素养。
信息技术教育：培养学生的信息素养，适应信息时代对人才的新要求。
建议
综合性：综合课应注重学科的综合性，使学生能够将不同学科的知识融合应用。
实践性：增加实践操作环节，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
趣味性：通过游戏、故事等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
生活化：结合学生的生活实际，使课程内容更加贴近学生的日常生活。
通过这些内容的学习，学生不仅能够获得全面的知识，还能培养综合素质，为将来的学习和生活打下坚实的基础。