小学啦啦操的益处主要体现在以下几个方面：
提升学生身心健康
啦啦操是一项全身性的运动，可以锻炼学生的肌肉、骨骼和心肺功能，提高学生的体能水平。通过锻炼，学生可以增强体质，预防常见疾病，如肥胖、近视等。此外，啦啦操的舞蹈动作和音乐节奏可以促进学生的协调性和节奏感，提高学生的运动技能。
培养团队合作精神
啦啦操通常由一组学生共同完成，要求队员们协调动作、配合默契，通过集体合作来完成一项任务。在团队中，学生们需要相互沟通、相互支持，培养团队合作精神和集体荣誉感。通过啦啦操的开展，学生们可以学会倾听和尊重他人的意见，学会合作和协作，培养了团队精神，提高了学生的社交能力。
促进心理发展
啦啦操通常会有一定的舞蹈编排和表演内容，学生们需要通过排练来完成一个完整的表演。在这个过程中，学生们要学会面对挑战和困难，努力克服自己的不足，并通过反复练习来达到更好的表演效果。这种挑战和努力可以培养学生的自信心和毅力，提高学生的情绪调控能力和应对压力的能力。此外，啦啦操的表演形式通常是向大家展示自己的才艺和能力，这可以增强学生的自尊心和自信心，促进他们积极向上的心态。
矫正不正确的身体姿态
通过经常性正确的形体动作训练，能矫正不正确的身体姿态，培养正确优美端正的体态，能使锻炼者的形体和气质都发生良好的变化。
提高身体素质
小学生的身体协调性和力量等身体素质均较薄弱，在啦啦操课程中，通过身体各个部位的动作练习和较简单的动作组合来达到锻炼身体，弥补薄弱环节，以实现健美体态，健康体魄的目的。
刺激感官，促进智力发育
啦啦操能增强对音乐节奏的感受力，提高音乐修养、欣赏水平及审美观，有益于丰富学生的想象力、创造力。啦啦操能给孩子带来活动的喜悦，让孩子在运动中得到快乐，从而养成性格开朗、喜欢与人沟通和合群的性格。通过做不同的操化动作，不断刺激神经系统，从而增强大脑皮质层的活动，促使大脑发育更为完善。
促进小学校园文化建设
啦啦操作为引进的新项目，融合了体操、音乐、广场舞等因素，深受学生喜爱。不仅可以让学生在轻松的环境下进行身体锻炼，还可以很好地促进小学校园文化建设。通过举办啦啦操班级比赛，在比赛的同时不仅使小学生身体得到锻炼，也很好地培养小学生团队精神和合作意识。啦啦操不仅能很好地展示体育运动的美感，还可以更好地开拓学生的思维意识，更有利于学校对校园文化工作的开展。
综上所述，小学啦啦操在提升学生身心健康、培养团队合作精神、促进心理发展、矫正身体姿态、提高身体素质、刺激感官促进智力发育以及促进校园文化建设等方面具有显著的作用。