小学数学教师资格证面试主要考察考生对数学知识的掌握程度、教学设计和实施能力、逻辑思维和问题解决能力，以及教师基本素养。以下是面试可能包含的内容：
数学知识与能力
对小学数学基础知识（如加减乘除、分数、小数、百分数、平方根等）的掌握。
对几何图形（如三角形、四边形、圆等）及其性质的理解。
对代数表达式、方程和不等式的理解和应用。
逻辑思维和问题解决能力，包括逻辑推理和抽象思维。
教学设计与实施
设计教学片段的能力，包括确定教学目标、选择适当的教学内容和教学方法。
在试讲中有效地组织教学，吸引学生注意力，激发学习兴趣。
教学评价
对学生表现的评价和分析能力。
对自己教学效果的反思和改进能力。
教师基本素养
仪表端庄，使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整。
教育问答，包括对教育教学理念、心理学基础知识的理解。
面试通常包括三个环节：结构化问题回答、试讲和答辩。结构化问题可能涉及时事政治、教育机智等方面，而试讲则是随机抽取一至六年级的数学课本知识进行模拟教学。答辩环节中，考官可能会就试讲内容提出问题。
考生应提前准备，熟悉教学内容，并练习教学技巧和口头表达能力，以应对面试