于丹和蒙曼作为国学领域的代表性人物，其影响力变化受多重因素影响。以下是综合分析：
一、于丹影响力下滑的核心原因
学术争议频发 学术界对《论语》等经典解读存在争议，于丹的讲解被指缺乏文学依据，存在逻辑错误和主观臆断。例如，北大学子曾集体要求其下台讲学，20余位专家学者联名批评其言论。
《论语心得》等著作因学术标准不达标，需经出版社团队大幅修改后方出版。
形象争议与负面新闻
个人行为引发争议，如被曝光在酒店耍大牌、翻译工作中打断他人等，与其公众形象的知性优雅背道而驰。
2018年于丹因翻译问题与团队发生冲突，进一步损害了其专业形象。
观众审美疲劳
长期接受心灵鸡汤式解读导致公众对其说教式内容产生厌倦，转向更务实的学术表达。
二、蒙曼崛起的关键因素
学术背景与素养
蒙曼拥有中央民族大学本科、北京大学博士等多重学术背景，史学素养更受权威机构认可。
在百家讲坛等平台表现中，蒙曼的讲解更注重学术深度，引发听众深思。
时代与平台因素
于丹时代是大众文化高速发展的阶段，而蒙曼面临的是流量至上的新环境，后者对内容质量要求更高。
百家讲坛影响力下降，观众注意力转移，为蒙曼提供了竞争空间。
三、总结与对比
于丹： 依赖学者明星光环和商业运作，但逐渐被学术界和观众抛弃，核心问题在于学术不实与形象崩塌。 蒙曼
两者竞争本质是学术表达与商业价值的博弈，反映了时代对知识分子角色的转变。