关于大专学校，社会上存在一些偏见，这些偏见可能基于以下原因：
高考成绩不理想：
一些大专生可能在高考中成绩不佳，这可能导致人们认为他们在高中时期不爱学习，有不良的学习习惯。
学习态度和专业兴趣：
部分大学生可能对学习缺乏兴趣，专业上也不够投入，这可能让人产生负面印象。
网络上的负面视频：
网络上流传的一些大专生生活视频可能给人留下逃课、过度娱乐的印象，加深了公众对大专生的负面看法。
社会观念未完全转变：
尽管国家对职业教育越来越重视，但社会对专科生的偏见仍然存在。
然而，这些观点并不全面，也存在例外。例如，一些职业技术学院因其与市场的强力合作、强大的师资和先进的设备，培养出的技能型人才能够满足市场需求，并且有些学生在专业竞赛中表现优异。
针对这些偏见，以下是一些建议：
重视自觉性：无论是专科还是本科，学生的自觉性非常重要。大学环境相对宽松，学生需要自我驱动去学习。
发掘潜力：学生应该珍惜大学时光，发掘和发展自己的兴趣和技能，使大学生活更加丰富和有价值。
专升本机会：对于专科生而言，大三时参加统招专升本是一个提升学历的机会，尽管难度较大，但需要付出相应的努力。
个人努力：不应仅因学校或专业的名声而判断一个学生。个人的努力和成就同样重要。
平衡网络与现实：网络上的信息可能带有偏见，学生应亲自体验和了解，以形成自己的观点。
最后，请记住，每个学生都是独一无二的，评价一个学校或教育阶段也应考虑个体差异。