专科生成为大专老师的情况可以总结如下：
工作体验与福利
工作体验：
专科老师通常拥有年轻、有活力的优势，能够与学生建立良好的互动关系。
教学工作可能面临挑战，但同时也充满成就感。
福利待遇：
公立大专的福利待遇通常较好，包括五险一金、带薪寒暑假等。
薪资构成可能包括基本工资、公积金、课时费、绩效等。
职业发展
晋升机会：
专科老师可以通过教学和科研提升自己的职称和地位。
管理岗位如辅导员和职能部门管理人员也有晋升机会。
工作挑战
学生管理：
高职院校的学生可能学习动力不足，老师需要更加用心地管理课堂。
工作压力：
面对不认真学习、行为不端的学生，老师可能会感到压力和挫败感。
社会认知：
社会对大专教师职业的认知可能不如本科生或更高学历的教师。
专业差异
不同专业的大专老师，其工作环境和待遇可能会有较大差异。
一些专业如土木工程可能因为行业需求大，老师有更多赚钱的机会。
文科类专业如汉语言文学、历史学可能面临社会需求不大、就业竞争激烈的问题。
结论
专科生成为大专老师，在体验工作、享受福利的同时，也面临教学和管理上的挑战。职业发展方面，有提升职称和晋升管理岗位的潜力，但需要付出额外的努力。专业差异也会影响工作环境和待遇。