大专的辅导员地位可以从多个角度来考量：
工作内容
辅导员通常负责学生的思想教育、行为规范以及日常管理。
他们需要处理学生的事务性工作，如查宿、住校安排，以及解决学生与家长之间的冲突等。
辅导员还可能涉及学生心理健康辅导和奖学金、助学金的评比。
权力与地位
辅导员的权力和地位取决于所在学校的具体规定和制度，以及他们在学生管理、课程安排等方面的决策权。
在一些方面，辅导员可能拥有较大的决策权，而在其他方面则需遵循规定。
辅导员在学生教育成果上具有决定性影响，是学院管理的重要组成部分。
职业发展前景
辅导员具有很高的职业发展潜力，可以往教学或行政方向发展。
随着国家对高等教育要求的提高，辅导员的专业知识和技能越来越受到重视。
辅导员的工作不仅限于学生管理，还包括协助学生面对生活和学习中的各种问题。
地域与待遇
辅导员的待遇受地区财政状况影响，不同地区的待遇可能有所不同。
在经济发达地区，辅导员的待遇可能相对较好。
社会认可度
尽管辅导员在社会中的学历层次可能属于中上等，但在高校内部，尤其是与博士学历的教师相比，地位可能相对较低。
然而，随着对辅导员职责的日益重视，他们的社会地位和认可度在逐渐提高。
总结来说，大专辅导员是大学教育和管理中不可或缺的一部分，他们的工作内容丰富且重要，具有一定的决策权和职业发展前景。不过，他们的地位可能因学校、地区和个人职业规划的不同而有所差异。