四川省的高职高专教育现状可以从以下几个方面进行概述：
教育投入与政策支持
近年来，四川省对高职教育的财政投入有所增加，生均财政拨款从2016年的1.16万元增至2020年的1.54万元，增幅达到32.8%。
2020年，四川省各级财政对公办高等职业学校投入资金量较2019年增长15.92%，省财政统筹专项资金支持高职国家“双高”建设、中职“双示范”建设。
学校数量与类型
截至2012年底，四川省高职高专院校达到52所，包括国家示范高职、国家骨干高职、省级示范高职、一般公办高职、民办高职等。
专业设置与教学质量
部分院校存在专业设置不合理、教学质量参差不齐的问题，如开设与计算机科学无关的专科课程、管理混乱、教学资源薄弱等。
民办专科教育质量不一，部分学校表现不错，但存在师资不足、教学资源匮乏等问题。
就业情况
近5届高职毕业生离校时平均就业率为89.34%，分别高于本科、研究生2.7和2.5个百分点。
部分学校宣传时可能夸大就业率，实际就业情况并不理想。
发展趋势
尽管当前可能面临一些挑战，如招生形势紧张、部分院校新生数量未达到预期，但随着社会经济的发展和人才需求的变化，高职教育在四川省的发展前景依然广阔。
四川五年制大专注重培养学生的创新能力和实践能力，以适应社会发展的需求，并优化专业设置，加强校企合作，提升学生实践能力。
社会评价与选择建议
家长和学生对专科院校持怀疑态度，认为花费高昂学费最终可能无法找到合适工作。
选择民办专科时，应关注学校的教学质量、师资力量、就业率等因素，并结合自身需求和兴趣进行选择。
综上所述，四川省的高职高专教育在获得政府支持的同时，也面临一些挑战，包括部分院校的教学质量问题和就业前景的不确定性。未来，随着教育理念的更新和专业的优化，四川省的高职高专教育有望继续提升其质量和吸引力。