回大专做老师，根据不同的个人情况和学校环境，体验可能会有所不同。以下是一些可能的考虑因素：
工作体验
工作环境：大专通常环境相对简单，主要是老师和学生，上课和放学流程明确。
工作压力：工作压力可能因学校不同而异，一些学校可能要求坐班和担任班主任，这可能会增加工作负担。
工作时间：工作时间相对固定，节奏平稳，有利于职业发展和家庭生活的平衡。
教学自由：作为教师，享有较为自由的支配时间，可以参与课外活动与教学创新。
收入待遇
薪资构成：薪资通常包括基本工资、公积金、课时费、监考费、绩效、补贴、十三薪和年终奖等。
职称晋升：随着职称的晋升和教学经验的积累，工资也会不断增长。
福利：五险一金齐全，通常按照最高标准缴纳，还有带薪寒暑假。
职业发展
专业成长：学校注重教师的专业发展，提供培训和学术交流机会。
职业安全感：作为事业单位，工作相对稳定，不易被裁员。
个人成长
综合素质提升：通过教学和科研，个人综合素质得到显著提升。
终身学习：教育行业要求教师不断学习和更新知识，以适应不断变化的教育环境。
注意事项
工作强度：尽管工作压力相对较小，但教师在教学、研究、学术交流中需要相应的专业背景和抗压能力。
个人兴趣与职业规划：选择工作时应根据个人兴趣和职业规划来决定。
结论
回大专做老师可以是一个不错的选择，尤其是如果你寻求稳定的工作环境、较好的收入待遇以及专业成长的机会。然而，工作并非轻松，特别是如果你选择担任行政岗位或需要承担班主任等额外职责。重要的是找到适合自己的工作平衡点，并持续追求个人和职业的发展