大专文科老师的情况因地区、学校、专业及个人情况而异，以下是一些可能的观点：
专业需求差异
有些文科专业，如外语、旅游管理等，社会需求较大，因此相关专业的大专老师可能相对容易找到工作，并且工资水平也相对较高。
相反，一些社会需求不大的文科专业，如汉语言文学、历史学等，老师可能面临更大的就业挑战，即便找到工作，工资水平也可能较低。
工作环境和待遇
在一线城市的大专院校，工资待遇通常较好，且拥有寒暑假等福利。
在东南沿海某省的双高院校，新进老师可能需要兼职做辅导员，工作较为辛苦，且待遇一般。
个人职业发展
对于有意愿在学术界发展的老师，科研工作是提升职称和职务的重要途径。
管理岗位，如辅导员和职能部门管理人员，需要提供良好的服务，并有机会通过经验积累获得晋升。
社会观感
在某些学生和家长眼中，大专教师的社会地位可能不如本科或更高学历的教师。
某些领导的管理方式可能较为保守，与年轻教师的教育背景存在差异。
教学质量
教学质量与老师的个人态度密切相关，认真负责的老师可以让学生获得更充实的学习体验，而不负责任的老师可能会让学生感到轻松但缺乏挑战。
综上所述，大专文科老师的情况复杂多样，既有机会也有挑战。选择成为大专文科老师时，应考虑个人的兴趣、专业需求、职业规划和生活需求。