大专学历作为教师，其职业前景和体验可能因地区、学校、专业及个人发展等因素而异。以下是一些可能的考量点：
优点
年轻活力：
大专学历的教师通常更年轻，有活力，能够为学生带来新鲜的教学体验。
虚心学习：
由于学历起点较低，大专学历的教师可能会更加虚心学习，努力提升自我。
前途广阔：
如果教师能够积极进取，通过不断学习和努力，有可能获得更好的职业发展机会。
科研训练：
许多大专教师都接受过系统的科研训练，具备一定的研究能力。
工作稳定：
教师职业通常提供稳定的工作环境和较长的寒暑假。
缺点
起点较低：
与本科生相比，大专学历的教师在职业起点和起始工资上可能较低。
职称评定：
在职称评定和晋升方面，大专学历的教师可能会遇到更多挑战。
社会认知：
在某些社会观念中，大专学历的教师可能不如更高学历的教师受尊重。
学生素质：
面对学习动力不足的学生，教师可能会感到挫败和无成就感。
工作压力：
尽管有寒暑假，但教师的工作并不轻松，需要投入大量的时间和精力在备课、上课、批改作业等方面。
建议
继续教育：考虑继续进修，获取更高层次的学历，以提升职业竞争力。
专业选择：选择社会需求量大、就业前景好的专业，可以提高职业稳定性。
个人发展：利用教师职业的稳定性，进行个人发展和家庭陪伴。
心态调整：保持积极的心态，面对挑战和困难时，寻找成长的机会。
结论
大专学历的教师职业有其独特的优势和挑战。个人应根据自身情况、专业特点以及对教育事业的热情来做出职业选择和发展规划。