累并快乐着
教师节当天值班，从早上六点开始，需要一直维持校园秩序，对到校的同学一一问候。虽然中午没有吃饭，晚上还要值班到10点，感到疲惫不堪，但看到学生们的进步和成长，内心充满了满足和自豪。
师生共成长
在值班期间，教师不仅感受到了学生的进步，也看到了自己的成长。通过与学生的互动，教师能够更好地理解他们的需求和困惑，从而提供更有针对性的指导和帮助。
神圣的责任感
教师节当天，教师们感受到了自己肩负的神圣责任。他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。这种责任感让教师们在值班期间更加认真负责，努力为学生创造一个良好的学习和生活环境。
情感的共鸣
在值班过程中，教师们能够倾听学生的思绪，感受他们的成长。当学生在遇到困难时，教师以善意和耐心回应，看到他们的领悟和成果，内心充满了欣慰和喜悦。
社会的理解与支持
教师们希望家长和社会能够多体谅他们的付出，给予更多的理解和支持。他们深知，教育是一项需要付出大量心血和汗水的工作，只有得到社会的认可和支持，才能更好地履行自己的职责。
总的来说，教师节当天教师值班的感想是复杂而深刻的。虽然工作辛苦，但看到学生们的成长和进步，教师们感到无比的欣慰和自豪。同时，他们也希望社会能够给予更多的理解和支持，共同为教育事业贡献力量。