评选“双一流”高校，即世界一流大学和一流学科，是一个综合性的评价过程，主要考虑以下因素：
办学质量：
包括学术研究、人才培养、国际化、学生就业、创新创业、社会服务、校园文化建设等方面。
研究实力：
涉及科研水平、课题及数据研究、校外教育与学术交流、获奖及技术转让、出版等方面。
教育国际交流：
包括招收国际学生、教职员工参与国际交流等。
学科建设：
涵盖学科的覆盖范围、研究水平、发展潜力等。
师资力量：
教师的学术声誉、教学水平等。
科研成果：
发表的论文数量和质量、技术创新等。
国家战略需求：
考虑国家急需的学科、区域发展战略等。
特色发展：
鼓励高校发展具有鲜明特色和不可替代的学科。
评选过程通常包括以下几个步骤：
组建专家委员会：
根据相关方案和办法，组建由战略专家组成的委员会，负责遴选认定和审核建设方案。
确定遴选标准：
依托专家委员会，以学科为基础，综合考虑第三方评价、中国特色学科评价、国家战略需求等因素，形成一流学科建设高校认定标准。
产生拟建设高校名单：
根据认定标准，产生一流学科建设高校建议名单及拟建设学科。
确定高校建设方案：
各高校根据评审结果，自行申报拟建设的学科，并制定具体的建设方案。
最终确定名单：
教育部和相关部门根据专家委员会的评审意见，研究确定一流大学和一流学科建设高校及建设学科，并报国务院批准。
评选过程中，注重学科建设与特色发展，旨在提升中国高等教育水平，培养更多高水平人才。评选不唯论文论，不以简单的排名或数量作为评价标准，而是更看重学校的综合实力和特色发展。