92年的大专生在当时的教育背景下，其水平相当于现在的一本本科生。特别是在教育资源较为有限、学校数量不多的年代，普通大专生的学历在就业市场上具有较高的竞争力。例如，教育专业的专科生在当时可以直接成为教师，而这在今天可能需要更高的学历，如研究生。
此外，考虑到人口基数和当时的教育规模，92年的大专生可能在某些方面与现在的研究生相当，尽管两者在学习和科研的侧重点上可能有所不同。
需要注意的是，虽然92年大专生的学历在当时具有较高的含金量，但随着时间的推移和教育的普及，现在的教育体系和就业市场对学历的要求已经发生了变化。因此，92年大专生若想在当今社会保持竞争力，可能需要通过继续教育或提升专业技能来适应新的就业环境