大专学前教育专业的安排通常包括理论学习和实践教学两大部分，以下是具体的安排概述：
理论课程
教育学：介绍教育的基本概念、原理和方法。
普通心理学：研究人的心理过程和个性心理特征。
学前卫生学：关注幼儿的生理和心理健康。
儿童发展心理学：探讨儿童成长过程中的心理发展。
声乐、舞蹈、美术：培养学生的艺术素养和审美能力。
学前教育学：研究学前教育的基本理论和实践。
幼儿心理学、幼儿教育心理学：分析幼儿的学习心理和教育心理。
幼儿保健学：学习幼儿卫生保健知识。
教育统计学：掌握教育研究中的数据处理和分析技能。
游戏学原理：了解幼儿游戏的理论和实践。
教师口语：提高教师的语言表达能力。
实践教学
参观幼儿园：观察并了解幼儿园的保教活动。
实习：包括保育员工作、指导幼儿游戏、幼儿园教育见实习等。
教育调查：进行教育相关的实地调查和研究。
社会调查：了解社会对学前教育的需求和影响。
试讲：在大三下学期组织，模拟教学环境。
普通话证和教师资格证考试准备：考取相应的职业资格认证。
支教：根据政策安排，可能有机会到偏远地区进行教学。
时间安排
第一学年：三周，包括参观幼儿园、实习保育员工作、教育调查等。
第二学年：五周，包括指导幼儿游戏实习、幼儿园教育见实习等。
第三学年：十七周，包括毕业实习、教育调查、撰写毕业论文等。
其他建议
社团活动：参加社团，结交朋友，丰富大学生活。
个人发展：尝试谈恋爱，提升个人素养，为未来工作打下基础。
以上安排旨在确保学生能够在掌握学前教育理论知识的同时，通过实践活动提高教学技能，为将来从事学前教育工作做好准备。