大专老师面临的科研难度可以从以下几个方面来考虑：
科研要求
大专院校对教师的科研要求可能并不像本科院校那么高，但如果教师追求职称评审，科研压力就会增大。
论文发表
发表科研论文对于高职教师来说是一个挑战，因为竞争激烈，且需要考虑门户和头衔。
纵向经费申请受限，横向经费获取困难，影响了科研工作的开展。
学生工作经验
许多高职院校要求教师具备一定的学生工作经验，如辅导员工作，这可能增加了工作负担。
身份与项目申请
发表文章时可能会遇到身份认证问题，而且项目申请过程复杂，对教师职业走向有重大影响。
学科差异
不同学科在科研上存在差异，一些学科可能更容易出成果，而一些则相对困难。
工作负担
除了科研工作，大专教师还需要承担教学任务，这可能使得科研工作的开展更加困难。
院校层次
相比于985和211等顶尖院校，双非院校（非“211工程”和“985工程”大学）的教师可能会面临更多的挑战。
综上所述，大专老师在科研方面面临的挑战是多方面的，包括科研要求、论文发表难度、学生工作经验要求、项目申请难度、学科差异、工作负担以及院校层次等。这些因素共同作用，使得大专老师在科研道路上面临一定的困难。