《千字文》的阅读阶段可根据教育阶段和版本有所不同，具体如下：
一、传统教育体系中的学习阶段
小学阶段
多数资料显示，《千字文》是小学二年级开始学习的内容。该文本因篇幅适中、内容涵盖面广，成为儿童启蒙教育的经典读物，有助于培养孩子的识字能力、文学素养和道德观念。
蒙学教育
在古代蒙学教育中，《千字文》是重要教材，用于教授儿童基本汉字和伦理道德。例如，二年级学生需掌握《千字文》的背诵内容。
二、其他相关说明
编纂背景
《千字文》由南朝梁武帝时期（502-549年）的周兴嗣编纂，是中国历史上最早的一部完整韵文，成书时间早于《三字经》《百家姓》等经典。
现代版本
现代《千字文》已简化为九百余字（简体字），但仍被广泛用于语文教材和经典诵读活动，适合不同年龄段读者。
综上，《千字文》的传统学习阶段为小学二年级，但其文化价值和教育意义贯穿更广泛的学习历程。