宋陆九渊《读书》译文与赏析
译文
读书切莫走马观花，慌慌张张，急于求成。只有深入领会，沉浸其中，才能领略书中的深意和趣味。遇到不理解的地方，不妨暂且放一边。但是当读到对自己有用知识时，却要抓紧思考，不可放过。涵泳：深入领会。
赏析
这是宋代诗人陆九渊的一首读书诗。这首诗最绝妙之处在于告诉我们如何读书，读书的态度，以及读书的方法。语言通俗易懂，文字极简深刻，富于哲理，让人沉思。
“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”这两句是说，读书切莫走马观花，慌慌张张，急于求成。只有深入领会，沉浸其中，才能领略书中的深意和趣味。这是写“读书之态度”。读书，切忌慌忙。读书，是一件悠闲自在的事情，是生活中的快乐剂，是智慧的来源处，是人生境界的提升物。反复涵泳，反复咀嚼，才能真正理解其中滋味，才是读书应有的态度。
“未晓不妨权放过，切身须要急思量。”这两句是说，遇到不理解的地方，不妨暂且放一边。但是遇到对自己有用的东西，却要抓紧思考，不可放过。
从传统的学究式的读书法来看，“不求甚解”似乎有违治学精神，但陆九渊“未晓不妨权放过”的主张，的确有他的道理。静心读书，讲求读书方法，迂回求解，先易后难，循序渐进，逐渐渗透，效率就会提高。宋代大教育家朱熹说“学者读书，须要致身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己省察”，则把“涵泳”作为语文学习的一种重要方法提出。他在批评读书“贪多务广”者时又指出“终日勤劳，不得休息。而意绪匆匆，常若有所奔走追逐，而无从容涵泳之乐……” 扬州“八怪”之一的郑板桥是深知此理了。他说：“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。”“过目成诵”尚且“不济事”，图快，“慌乱”自然就更无益了!
陆九渊提出的读书方法是大胆的。科学研究表明，人在轻松愉悦的状态下，学习效率才能达到最高，“读书切戒在慌忙”是正确的读书学习方法。
这首诗倡导的是一种既不急不躁又注重实效的读书方式，鼓励人们在享受阅读乐趣的同时，也能够高效吸收并内化知识，促进个人成长。