小学三年级语文关联词用法口诀如下：
既又也还表并列：
用于连接两个或多个并列的分句，表示这些分句之间的关系是相互并列的。例如：“小芳既爱唱歌，又爱跳舞。”
不是而是别记错：
用于表示对比关系，强调后者而非前者。例如：“他不是医生，而是一名教师。”
不是就是是不是：
用于表示选择关系，通常是在两种情况中选择一种。例如：“你今天要么去上学，要么待在家里。”
或者要么表选择：
与“不是就是是不是”类似，用于表示在几种情况中选择一种。例如：“你今天或者去公园，或者去图书馆。”
不仅不但表递进：
用于表示递进关系，强调后一分句比前一分句更进一步。例如：“他不仅完成了作业，还帮助了同学。”
而且并且更还也：
与“不仅不但”类似，用于进一步强调递进关系。例如：“他不仅聪明，而且非常努力。”
虽然但是为转折：
用于表示转折关系，即后一分句与前一分句的意思相反或相对。例如：“虽然天气很冷，但他仍然坚持每天早上去跑步。”
尽管可是加可却：
与“虽然但是”类似，用于表示转折关系。例如：“尽管他有很多朋友，但他仍然感到孤独。”
因为所以既然就：
用于表示因果关系，前面分句说明原因，后面分句说明结果。例如：“因为他今天不舒服，所以没有去上学。”
因而因此是因果：
与“因为所以”类似，用于强调因果关系。例如：“由于他每天都坚持锻炼，所以身体非常健康。”
只有和才只有就：
用于表示条件关系，前面分句提出条件，后面分句说明在满足该条件的情况下产生的结果。例如：“只有努力学习，才能取得好成绩。”
条件还有无论都：
与“只有和才”类似，用于表示在任何条件下都会产生的结果。例如：“无论天气如何，他都会坚持每天跑步。”
如果和就即使也：
用于表示假设关系，前面分句提出假设，后面分句表示在假设成立的情况下产生的结果。例如：“如果你努力学习，将来就能取得好成绩。”
要是和就表假设：
与“如果和就”类似，用于表示假设关系。例如：“要是明天天气好，我们就去郊游。”
希望这个口诀能帮助三年级的学生更好地掌握关联词的用法。