陶行知的教育理念主要包括以下三个方面：
生活即教育：
陶行知认为教育应当与生活紧密相连，教育来源于生活，同时也应当服务于生活。他强调教育应当是生活的一部分，通过生活实践来获得知识和技能，从而更好地适应和改造社会。
社会即学校：
陶行知主张教育不应局限于学校的围墙之内，而应将整个社会作为教育的场所。他认为社会生活的各个方面都可以成为教育资源，学生应当在大自然、大社会和群众生活中学习，从而使教育与社会实践紧密结合。
教学做合一：
陶行知提倡教学活动应当与实际生活相结合，教、学、做三者应当是一个不可分割的整体。他主张教学活动应当以做为中心，教法和学法都应当根据实际情况进行调整，避免理论与实践脱节。
这三大教育理念不仅在当时具有深远的影响，而且对现代教育仍具有重要的启发意义。它们强调了教育的实践性、社会性和生活化，主张教育应当回归生活，与社会实践紧密结合，从而培养出能够适应社会、改造社会的人才。