一年级劳动教育为主题的班级文化应该围绕以下几个方面来构建：
热爱劳动习惯
班级文化要培养学生热爱劳动的习惯，让他们明白劳动是最光荣的。通过《学做劳动小大人》、《我是垃圾分类小能人》、《珍惜一粒米，传承大美德》等内容，教会一年级孩子养成辛勤劳动的习惯，并引导他们在成长过程中以劳动为荣。
劳动最光荣的思想
班级文化要确立“劳动最光荣”的思想观念。通过各种活动和主题班会，增强学生对劳动的尊重和热爱，让他们懂得劳动的伟大和价值。
丰富多彩的劳动实践活动
组织各式各样、丰富多彩的劳动实践活动，如劳动竞赛、手工制作比赛、义务劳动、志愿者服务等，让学生在实际操作中体验劳动的乐趣和成就感。
班级文化氛围
营造积极向上的班级文化氛围，通过设立班级文化墙、展示学生作品和劳动教育宣传内容，定期举办班级文化交流活动，如主题班会、文化沙龙等，加强同学之间的交流和沟通。
劳动观念和态度的培养
通过劳动教育，培养学生正确的劳动观和态度，让他们认识到劳动的光荣和不劳动的可耻，从而树立正确的价值观。
团队合作精神和创新能力
在劳动教育中，注重培养学生的团队合作精神和创新能力，通过集体劳动活动增强学生的团队协作能力和集体荣誉感，鼓励学生创新思维和实践能力的发展。
家校合作
加强家校合作，让家长也参与到孩子的劳动教育中来，共同培养孩子的劳动习惯和价值观。
通过以上几个方面的努力，可以构建一个以劳动教育为主题的班级文化，帮助一年级学生树立正确的劳动观念，培养他们的劳动习惯和团队合作精神，提升他们的实践能力和创新能力。