必修2离骚的文言现象

《离骚》作为高中语文必修2的经典篇目，其文言现象丰富多样，具体可归纳为以下几类：

一、通假字

错 通“措”（措施）：《离骚》中“偭规矩而改错”实为“偭规矩而改错”，意为违背规则而做错误之事。

邑通“悒”（忧愁苦闷）：在“忳郁邑余侘傺兮”中，“邑”通“悒”，表达诗人内心的忧愤。

离通“罹”（遭受）：如“进不入以离尤兮”，“离”通“罹”，表示遭受责难。

章通“彰”（显著）：诗句“芳菲菲其弥章”中，“章”通“彰”，形容香气浓郁、光彩显著。

反通“返”（返回）：在“延伫乎吾将反”中，“反”通“返”，表达归隐之意。

二、词类活用

名词活用为动词：

如“虎豹之穴”中“虎豹”本为名词，此处活用为动词，象征危险或权贵。

形容词活用为名词：

例如“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”中，“木兰”“秋菊”为名词活用为意象载体。

三、象征与比兴手法

象征手法：

全诗以香草美人（如“扈江离与辟芷兮”）象征高洁品格，以“恶草”“群芳”象征奸佞小人。

比兴手法的创新：

与《诗经》不同，《离骚》的比兴多与内容融合，如以“朝饮木兰之坠露兮”比兴对美好品德的追求。

四、其他特色

神话与现实的融合：诗中融入“女娲补天”“后羿射日”等神话元素，强化理想主义色彩。

结构上的浪漫主义：通过“九死未悔”的悲壮与“朝饮木兰”的洒脱形成对比，展现情感的波澜起伏。

以上现象体现了屈原如何通过文言文创新表达个人遭遇与时代精神，对后世文学产生深远影响。