高考激情励志演讲有其明显的利与弊：
利处
调动学习积极性
激情演讲能够激发学生的学习热情和动力，使他们更加主动地投入到复习和备考中。
增强自信心
通过演讲，学生可以表达自己对未来的信心和决心，从而增强自信心，更好地面对挑战。
明确人生方向
演讲往往包含对未来的展望和目标设定，帮助学生明确自己的人生方向，激发他们为实现目标而努力。
培养毅力和勇气
演讲中常见的励志故事和人物可以激励学生面对困难时不轻言放弃，培养他们的毅力和勇气。
弊处
增加心理压力
对于一些已经承受较大压力的学生来说，激情演讲可能会进一步增加他们的心理负担，尤其是那些智商不高或基础较差的学生。
可能导致盲目跟风
一些学生可能会因为演讲中的激励而盲目跟风，忽视了自己的实际情况和需求，导致学习效果不佳。
过度追求完美
激情演讲常常强调成功和胜利，可能会让学生产生过度追求完美的心理，反而影响他们的正常学习和生活。
忽视个体差异
不同的学生有不同的学习方式和需求，激情演讲可能无法满足所有学生的个性化需求，甚至可能让一些学生感到不适。
建议
适度进行
学校和班级可以适度安排激情演讲，避免频繁举办导致学生产生疲劳和抵触情绪。
个性化内容
演讲内容应结合学生的实际情况和需求，提供个性化的激励和指引，避免一刀切的做法。
心理辅导
对于那些容易受到演讲影响的敏感学生，学校应提供必要的心理辅导和支持，帮助他们正确看待演讲中的激励信息。
平衡激励与压力
在演讲中，除了激励的话语外，也可以适当加入一些缓解压力、调整心态的内容，帮助学生以更平和的心态面对高考。
总之，高考激情励志演讲在激发学生潜能、增强信心方面具有积极作用，但也需要注意适度和个性化，避免给学生带来不必要的心理压力。