一、核心素养与职业态度
爱岗敬业 始终坚守教育岗位，认真备课、授课，批改作业严谨细致，努力成为学生信赖的引路人。
教书育人
以培养全面发展人才为目标，注重学生品德、智力、体质的协同发展，倡导自主、合作、探究的学习方式。
依法执教
严格遵守国家法律法规，执行学校教学计划，维护教育公平，坚决抵制体罚和不当行为。
二、教学实践与方法创新
教学方法优化
秉承“教师主导，学生主体”理念，创设情境激发学习兴趣，设计分层作业培养习惯。
课程整合与创新
积极探索现代教育技术，将语文教学与科技、艺术等学科整合，提升课堂活力。
反思与成长
每节课后撰写教学反思，阅读专业书籍，参与教研活动，持续提升业务水平。
三、师德规范与行为准则
为人师表
注重言行举止，衣着得体，语言规范，以身作则影响学生成长。
团结协作
与同事保持良好关系，积极参与团队活动，共同推动学校发展。
自我提升
坚持学习党的教育方针，参加政治学习，不断提高思想政治觉悟。
四、不足与改进方向
不足： 个别时候备课敷衍，对个别学生关注不够。 改进
以上评价综合了教学表现、师德修养和自我反思，未来将继续以“爱岗敬业”为核心，努力提升教育质量。