对比论证是一种通过对比不同情况、观点或方法来强调某一论点的论证方式。以下是一些具体的对比论证例子：
荀子的《劝学》和韩愈的《师说》
这两篇文章都运用了大量的对比论证。例如，荀子在《劝学》中通过对比不同的学习方法和态度，强调了学习的重要性和方法的科学性。韩愈在《师说》中则通过对比古今师者的不同待遇和社会风气，论证了尊师重道的必要性。
《谈读书》
文章开头从正面阐述了读书的目的，接着从反面讲述了读书的三种偏向，使说理更加全面有力。例如，先说读书可以塑造人的性格，又说读书可以弥补性格和精神上的缺陷。
《读书的苦乐之境》
文章中运用了比喻论证和对比论证。例如，通过比喻“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，形象地说明了读书的作用。同时，通过对比读书的苦与乐，强调了读书的价值和意义。
艾略特的《荒原》
这句话通过生动的比喻，论证了春天的到来并不总是预示着新生，有时候反而是旧事的阴影。这种对比手法使论证更加深刻和有力。
约翰·格雷的《男人来自火星，女人来自金星》
书中通过量化数据和比较，清晰地洞悉了性别差异，从而改善了人际关系。这种对比论证使观点更加具有说服力和科学性。
哈珀·李的《杀死一只知更鸟》
通过一系列对话和情节，进行微妙的论证，使读者对道德公正和社会不公有了更深的思考。这种对比论证使作品更加生动和感人。
宋濂的《送东阳马生序》
宋濂通过对比自己与他人的读书经历，强调了读书的重要性和刻苦精神。例如，他描述了自己借书苦读、忍饥挨饿寻访名师的经历，与那些不读书的人形成了鲜明对比。
蔡元培的读书经历
蔡元培通过对比自己与其他人的读书态度和成就，强调了读书对于个人成长和成功的重要性。例如，他描述了自己几十年如一日地读书，最终成为学界泰斗的经历。
这些例子展示了对比论证在不同文体和主题中的广泛应用，通过对比不同情况或观点，使论证更加全面、有力和易于理解。