鼓励学生坚持练书法的名言如下：
无声之音，无形之相——张怀谨
字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生——米芾
一点成一字之规，一字乃终篇之准——孙过庭
笔秃千管，墨磨万锭——苏轼
婉若银钩，漂若惊鸾——索靖
学书当自成一家之体——欧阳修
怒猊抉五，渴骥奔泉——欧阳修
飘如游云，矫若惊龙——刘义庆
龙威虎振，剑拔弩张——袁昂
意在笔前，然后作字——王羲之
言心声也，书心画也——扬雄
古之善书者多寿，心定故也——
书法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，证于心源，妙于了悟，至于极也，亦非口手可传焉——
内典《金经》云：“非法非非法。”书家悟得此诀，何患食古不化——
清心寡欲，字生精神，是亦诚中形外之一证——
心正则笔正——
渣滓去，则清光来，若心地丛杂，虽笔墨精良，无当也——
离形得似，书家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下——
握笔之法，虚掌实指。指聚则实，指实则掌自然虚——
死指活腕，书家无等等咒也。指死则笔直，腕活则字灵——
逆笔起，最得势。褚河南书，都逆起，隶法也——
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——《荀子》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海——《荀子》
合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下——《老子》
水滴石穿，绳锯木断
千里之堤，溃于蚁穴
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺——欧阳修
字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养、文化素养的一部分，我们要让孩子踏下心来，好好地写字
写方方正正中国字，做堂堂正正中国人
写字的过程是对字形进行精细分析和综合的过程，是熟悉、巩固和掌握字形的过程
31. 用手指进行随时随地的练习、书空、桌写、掌心写，感受书写的起运点，这样的训练，简便有效又有趣
32. 书者，心画也。字如其人，心性常随字形而出
这些名言不仅强调了书法练习的重要性，还提供了许多实用的练习方法和心态调整的建议，有助于学生坚持练书法，并从中获得成长和收获。