关于专升本大专学校，可以从以下几个方面进行考虑：
教育目标
高职教育旨在培养高素质技能人才，面向市场和产业。
如果高职院校在正常实施高职教育的同时，尊重学生个性化发展，并为有意愿专升本的学生提供适当辅导，这是值得鼓励的。
学生需求
高职学生有提升学历的愿望，希望通过专升本获得更高的工作起点。
学生选择专升本，可能是为了应对社会上唯名校、唯学历的用人导向。
教育资源
职业教育与普通教育体系不同，国家、学校、合作企业投入巨大。
如果高职院校仅为了专升本而办学，忽视了技术技能的提升，这是不可取的。
升本影响
学校升本后，可能会招收专升本的学生，本校学生可能具有优势。
专升本难度逐年提高，反映了社会对学历提升的重视。
个人发展
参加专升本可以挖掘个人潜能，提升能力和素质。
获得学位和学历，对于解决就业中的学历和学位门槛问题具有重要意义。
社会认可
尽管社会上存在对专升本的偏见，但专升本为学生提供了证明自己能力的机会。
部分用人单位在研究生复试中可能会更青睐专升本考生。
未来趋势
专升本作为获取全日制本科学历的途径之一，其重要性可能会随着社会对学历要求的提高而增加。
综上所述，专升本大专学校有其存在的合理性，但关键在于学校如何平衡职业教育与学历提升的关系，确保教育资源的合理利用和学生的个性化发展。同时，学生也应该理性看待专升本，将其作为提升自己能力的一个途径，而非唯一目标