关于小学生使用笔记本的数量，并没有一个统一的标准，因为它取决于学生的年级、学习需求、个人习惯以及家庭条件等多个因素。不过，我们可以从一些常见的建议中得出一些结论。
低段学生（一、二年级）
语文：3-4本拼音本，3-4本米字格本，2本美术本，1本作文本，1本数学通用本，共计5-6本。
如果增加随堂听写训练，笔记本数量可能会增加四分之一。
中高段学生（三、四、五年级）
在低段基础上，增加4本英语本，2-3本作文本，3-4本数学本，总计10-13本。
如果有课堂笔记，数量可能会再增加四分之一。
综合建议
至少需要准备6本笔记本子，包括语文、数学、英语听力、英语写作以及物理化学实验记录本等。
根据个人学科和学习方式的不同，可以适量增加或减少所需的笔记本数量。
建议
根据学科需求选择：不同学科有不同的学习需求，可以针对性地选择笔记本。例如，语文需要更多的写作和阅读笔记，数学则需要更多的公式和计算练习。
考虑使用电子笔记本：随着科技的发展，电子笔记本也是一个不错的选择，可以方便地整理、存储和查找笔记。
定期整理和补充：定期整理笔记本，删除不再需要的笔记，补充新的学习内容，这样可以保持笔记本的整洁和有效性。
综合考虑以上建议，小学生使用的笔记本数量可以根据个人需求和实际情况进行调整，但至少应准备6本以上，以满足不同学科的学习需求。