小学生的语文学习量应根据其年龄和年级来合理安排。以下是一些建议：
低年级（1-2年级）
每天可以学习20-50个词语。
每天读几篇课外文章，增加词汇量。
中年级（3-4年级）
可以适当增加四字词语的练习。
每天保持一定的阅读量，具体数字可以根据孩子的实际情况调整。
高年级（5-6年级）
继续加强词语的积累，可以通过阅读更多的课外文章和书籍来实现。
每天的阅读量可以进一步增加，建议每天阅读1小时以上，并读出声音。
建议
阅读时间：每天早晨保证读课文30分钟以上，一天总共读课文1小时以上。
课外阅读：每月至少读一本课外书，并做好优美词句的摘抄积累。
阅读兴趣：鼓励孩子培养阅读兴趣，可以通过读童话、名著等有趣的内容来吸引他们。
这些建议旨在帮助孩子逐步积累词汇，提高阅读能力，并培养良好的学习习惯。请根据孩子的具体情况和兴趣进行调整，确保学习效果最佳。