小学生的阅读量 取决于具体年级和个人的阅读习惯。以下是一些建议的阅读量标准：
1-2年级
课外阅读总量不少于5万字。
每天阅读量不少于150字。
3-4年级
课外阅读总量不少于40万字。
每天阅读量不少于250字。
5-6年级
课外阅读总量不少于100万字。
每天阅读量不少于3500字。
此外，有建议提到，低年级孩子适合阅读《木偶奇遇记》《格林童话》《一千零一夜》《十万个为什么》或《新十万个为什么》等，中年级孩子适合阅读《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《会飞的教室》《夏洛的网》《爱的教育》《绿山墙的安妮》《小兵张嘎》《昆虫记》等。
建议
兴趣是最好的老师：选择孩子感兴趣的书籍，可以激发他们的阅读兴趣，从而提高阅读量。
多样化阅读：除了童话故事，还可以引入科普、历史、文学等多种类型的书籍，拓宽孩子的知识面。
定期阅读：鼓励孩子每天安排一定的时间进行阅读，养成良好的阅读习惯。
通过以上信息，可以看出，小学生的阅读量要求随着年级的升高而增加，家长和老师应鼓励孩子多读书，读好书，以培养他们的阅读能力和兴趣。