活动目标
1. 重温春节生活的愉快体验，了解过年的风俗习惯，感受春节的传统文化。
2. 培养学生探究春节文化的兴趣，激发对传统文化的热爱。
3. 通过实践活动，提高学生的动手能力和合作精神。
4. 引导学生学会感恩，表达对他人劳动的感谢。
活动准备
1. 教师准备：多媒体课件、春节相关的图片和视频资料。
2. 学生准备：收集有关春节的资料、图片、春节食品、装饰品、动物灯谜和祝福语等。
活动过程
一、开场与吉祥物设计
1. 用提问的方式引出活动主题：“今年是什么年？你们怎么知道的？”
2. 展示学生收集的生肖标志的春节挂饰、明信片等，并讨论如何设计吉祥物。
二、春节知识竞猜
1. 将学生分成若干小组，进行春节知识竞猜大赛。
2. 准备一系列关于春节的问题，包括春节的起源、习俗、历史人物等。
3. 每个小组轮流回答问题，根据回答的正确率和创意性进行评奖。
三、了解春节中的劳动者
1. 讨论春节里哪些人没有和家人团聚，没有休息，例如医护人员、消防员、警察等。
2. 学生分组进行调研，了解这些行业的工作情况，并准备一个小报告或展示。
3. 班级内进行分享，表达对这些劳动者的敬意和感谢。
四、动手实践与慰问
1. 讨论表达心意的方法，学生可以制作小礼物、写春联、画年画等。
2. 组织学生慰问春节坚持工作的人，如送上一杯热茶、一句祝福语等。
3. 通过实践活动，让学生感受到节日的温暖和社会的责任感。
五、总结与展示
1. 各小组展示自己的春节研究成果和手工作品。
2. 分享活动中的感受和收获，加深对春节文化的理解。
3. 教师总结活动亮点，鼓励学生在日常生活中继续关注和传承传统文化。
活动建议
1. 鼓励学生多途径收集资料，如图书、网络、家庭传统等，以丰富自己的知识储备。
2. 在活动过程中，注重培养学生的团队合作精神和创新能力。
3. 通过实际行动，让学生体会到传统节日的文化内涵和社会价值。
这个活动方案旨在通过多种形式的活动，让学生全面了解和体验春节的文化传统，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。