小学一年级数学中“比多少”的教学目标主要是让学生初步理解“同样多”“多”“少”的含义，并学会使用一一对应的方法来比较物体的多少。
具体的教学内容可能包括：
1. 通过操作活动，让学生初步理解“同样多”的概念，比如通过实物或图片进行配对比较。
2. 使用数数的方法，让学生在一组物体中，通过数数来确定哪个物体多，哪个物体少。
3. 通过故事、游戏等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
4. 培养学生的观察能力和动手操作能力，以及合作学习的精神。
在教学过程中，教师可以通过多种教学手段，如动画课件、实物、图片等，来帮助学生形象地理解“比多少”的概念，并通过实践活动让学生亲身体验比较的过程，从而掌握比较的方法。
通过这些教学活动，学生不仅能够学会比较多少，还能培养数学思维和解决问题的能力，为今后的数学学习打下坚实的基础。